チョウ ブンセイ   ZHANG Wenqing   張 文青    所属   立命館アジア太平洋大学  言語教育センター    職種   准教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2026/01
形態種別	学術論文
査読	査読あり
標題	中国語学習における情意要因の変化と学習意欲との関係―文化体験授業を通した検討―
執筆形態	単著
掲載誌名	『東アジア教育研究』
掲載区分	国内
出版社・発行元	東アジア教育研究所
巻・号・頁	(第21号),33-57頁
総ページ数	25
担当範囲	単著
担当区分	責任著者
原著者	張文青
概要	本研究は、中国語学習における情意要因と学習意欲の関係を検討し、中国文化体験授業の実施を通して、学習者の情意要因および学習意欲の変化を調査することを目的とする。具体的には、中国語文法学習の難関である処置文「把」の習得に関して、文化体験授業での実践練習や事前・事後課題の遂行を通して、学習者の情意要因変化の有無、自律学習の状況の変化を明らかにする。さらに、本研究では、教師の指導のもと、学習者がクラス内・外で積極的に学習ストラテジーを活用して、学習動機を徐々に内面化し、内発的な学習意欲の向上へと導く教授法を検討する。最後に、文化体験授業や事前・事後課題を通じた情意要因の変化が学習意欲及び持続学習に与える影響を検証し、語彙・文型・場面応用練習における教授法と学習ストラテジーとの効果的な組み合わせ方を探ることで、学習意欲向上に資する指導法を中国語教育の現場に提言する。
researchmap用URL	https://www.ioeae.com/_files/ugd/7b35bc_f68888d08abe449dbb3e71dabcece4c4.pdf