NUNOO Katsuichiro    Department   Ritsumeikan Asia Pacific University  Center for Language Education    Position   Professor
Language	Japanese
Publication Date	2015/03
Type	Bulletin of university, Research institution
Peer Review	Peer reviewed
Title	The Changes of Perspectives on Japanese Language Learning of Indonesian Japanese Language Teachers in High Schools and Universities
Contribution Type	Joint Work
Journal	国際交流基金日本語教育紀要 = The Japan Foundation Japanese-Language Education Bulletin
Publisher	国際交流基金
Volume, Issue, Page	pp.7-19
Author and coauthor	Yoshiko FURUKAWA,Naoyuki KITANI,Katsuichiro NUNOO
Details	本研究で行った調査では、インドネシアの日本語教育の当事者である、高校と大学のインドネシア人日本語教師を対象とした。そこでは、過去(1970年代～90年代)と現在(2000年以後)の日本語学習の意味づけについて聞き、その間の社会、日・尼関係、教育政策の変化の中で、日本語学習の目的・動機・社会的意味がどのように変わってきたのかを見た。過去には、日本語学習の意味として、高校教師・大学教師両者とも「仕事」を挙げていた。現在は、高校教師は「日本への留学」を第一に挙げ、一方、大学教師は「仕事を得ること」に加え、ポップカルチャーを挙げた。また、社会の日本語学習に対する受け止め方は、過去には地域差が見られたが、日本語教育の広まりとともにその差が縮小してきたことがわかった。さらに、日本語は、インドネシアにおいて学校や学習者がグローバル社会とつながっていくための一つのきっかけとして意味づけられている様子が見えた。We conducted a researc
ISSN	13495658
NAID	110009886881