オオハラ テツシ   OHARA Tetsushi
  大原 哲史
   所属   立命館アジア太平洋大学  言語教育センター
   職種   特任講師
項目区分 教育方法の実践例
項目区分 2014/10
事項 日本語クラスでのピア評価の実施
概要 大学の授業では成績を出すといった目的のために教員が学生を評価するといったことが一般的である。しかし評価も学習の一部と考えた場合、授業に様々な評価方法を取り入れることが大切である。そのため、私が担当している日本語の授業で、ロールプレイのピア評価を取り入れてみた。このピア評価では、評価自体よりも、学生がお互いを評価するという過程を通して、学生が協働して主体的に「学び」を作ることに重点を置いた。