教員情報 - SRI Budi Lestari | 立命館アジア太平洋大学

■ 学歴

1.	2010/09 (学位取得)	東京外国語大学博士（学術）
2.	2007/04～2010/09	東京外国語大学大学院言語文化コース地域文化研究科博士後期課程
3.	2007/03 (学位取得)	修士（言語学）
4.	2005/04～2007/03	東京外国語大学大学院言語文化コース地域文化研究科博士前期課程
5.	2002/08 (学位取得)	インドネシア大学文学学士
6.	1997/08～2002/06	インドネシア大学人文科学部日本学科
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■ メッセージ

インドネシア語を教えています。インドネシアは多言語多文化社会です。インドネシア語を学ぶことによって、インドネシアという国の多様性にふれあい、多文化共生社会、グローバル社会を生きるための力を一緒に伸ばしましょう。

■ 研究内容

インドネシア語の様々な地域で話されている口語変種を共同で収集し、記録しています。標準インドネシア語との比較をしながら、インドネシア語の教育への応用を研究しています。

■ 現在の専門分野

言語学, 外国語教育, 地域研究　（キーワード：言語学、社会言語学、外国語教育、インドネシア語、多文化多言語社会）

■ 学内役職・委員

1.

2019/04/01～

立命館アジア太平洋大学 APU言語教育センターAP言語主任

■ 著書・論文歴

1.	2024/12	論文	Enhancing extensive reading in beginner-level Indonesian classes: Strategies, challenges, and learner motivation. Evolving trends in foreign language education: Past lessons, present reflections, future directions. Proceedings from the 10th CLaSIC 2024 10,pp.65-75 （単著）
2.	2024/07	論文	Extensive Reading in Indonesian for Foreigners (BIPA) Classes: The Implementation and Challenges. Proceeding of International Conference on Language and Literature Preservation 1,pp.65-75 （単著）
3.	2023/12/05	論文	日本の教育現場でどのようにムスリムの子どもたちを受け入れるべきか : シンポジウムから学ぶ【研究ノート】九州国際大学国際・経済論集 (12),75-106頁（共著）
4.	2023/08	論文	Pengembangan Bahan Bacaan untuk Kegiatan Extensive Reading di Kelas Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing インドネシア言語と文化 (29),35-48頁（単著）
5.	2022/09	論文	ジャワ語に見られる対称表現ーショートムービーからの用例分析ーインドネシア言語と文化 (28),65-83頁（共著）
6.	2021/04/07	論文	代名詞代用・呼びかけ表現研究の現状-タイ語,ビルマ語,マレー語,インドネシア語,ジャワ語,朝鮮語- 語学研究所論集 (25),63-78頁（共著）
7.	2017	著書	文化を食べる文化を飲む : グローカル化する世界の食とビジネス 47-66頁（共著）
8.	2015	論文	佐賀県におけるハラール対応の実態調査 : 佐賀県在住のインドネシア人ムスリムの食生活事情インドネシア言語と文化 (21),56-66頁（単著）
9.	2011	論文	インドネシア語口語における'sama'の用法インドネシア言語と文化 (17),30-37頁（共著）
10.	2010	論文	現代ジャワ語の敬語使用に関する調査報告--第三者敬語の使用をめぐる問題インドネシア言語と文化 (16),13-31頁（単著）
11.	2009/03	論文	ジャワ語の敬語における丁寧/非丁寧（Kromo/Ngoko）語彙の対立について―中期ジャワ語の資料を用いた分析を通じてコーパスに基づく言語学教育研究報告 (1),287-304頁（単著）
12.	2008/03	論文	マス・メディアにみられる皇室敬語 : 新聞と週刊誌を中心に言語・地域文化研究 14,173-188頁（単著）
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■ 所属学会

1.	2024/09～	日本言語学会
2.	2019～	インドネシア語教員協会日本史局部
3.	2009/10～	日本インドネシア学会

■ 学会発表

1.	2024/12/06	Enhancing Extensive Reading in Beginner-level Indonesian Classes: Strategies, Challenges and Motivation（10th Centre for Language Studies International Conference (CLaSIC)）
2.	2024/11/10	活力のある民族語とマレー語の使い分け：ジャワ語との二言語併用地域のコードミキシングとコードスイッチング（日本言語学会第169回研究大会）
3.	2023/02/22	Extensive Reading in Indonesian for Foreigners (BIPA) Classes - The Implementation and Some Challenges（1st International Conference on Language and Literature Preservation, Research Center for Language and Literature Preservation, Indonesia）
4.	2022/11/05	Pengembangan Bahan Bacaan untuk Kegiatan Membaca Ekstensif di Universitas Ritsumeikan APU「立命館アジア太平洋大学における多読のための読み物開発」（九州国際大学）
5.	2021/12/10	インドネシア語の代名詞代用・呼びかけー共通調査項目に基づく調査報告（代名詞代用・呼びかけ表現の通言語研究第6回研究会）
6.	2021/12/04	都市部にみられるジャワ語の言語使用状況と母語継承に対する意識ージャカルタ首都特別州とランプン州の話者のライフストーリーからー（第19回アジア太平洋カンファレンス）
7.	2021/11/20	ジャワ語の自称、対称、呼びかけ語に使われる表現（第52回日本インドネシア学会研究大会）
8.	2021/06/28	Language Use and Language Attitudes among Ethnic Groups in Indonesia（15th International Conference on Austronesian Linguistics）
9.	2018/10/14	Some Features of Colloquial Indonesian seen on Native Javanese and Lampungnese Speakers in Lampung（A Research on Varieties of Malayic Languages: The 2nd International Workshop on Malay Varieties，A Research on Varieties of Malayic Languages Joint Research Project of Research Institute for Languages and Cultures of Asia and Africa）
10.	2018/05/19	Address Terms in Colloquial Indonesian; A case study in Lampung, Sumatra（The 28th Annual Meeting of the Southeast Asian Linguistics Society，Southeast Asian Linguistics Society）
11.	2014/09	ジャワ語の敬語の習得をより易しいものへ―敬語語彙目録の再検討―（第34回社会言語科学会研究大会）
12.	2009/03	中部ジャワの若者に見られる敬語の使用特徴（第23回社会言語科学会研究大会）
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■ 講師・講演

1.	2023/11/09	外国にルーツをもつ子どもについて　－教育現場でのさまざまな事例－（大分県臼杵市）
2.	2022/12/07	外国人の人権ー教育現場においてー（大分）
3.	2022/10/15	日本の教育現場におけるムスリム対応のあり方を考えるー日仏米との比較からー（オンライン）
4.	2021/07/28	日本語指導を必要とする児童生徒の立場を知る（大分県別府市）
5.	2021/03/27	イスラムの文化について考えよう（オンライン）
6.	2021/01/13	帰国・外国人児童生徒への日本語指導についてー保護者の立場からー（大分県別府市）
7.	2015/03/14	イスラムの文化を知ろう（佐賀県佐賀市）
8.	2015/03/07	佐賀県のハラール対応事業および県在住のインドネシア人ムスリムの食（東京）
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2024/04～2027/03	インドネシア語の語彙と文法項目のレベル分け調査ー多読用読み物開発を目指してー科学研究費助成事業
2.	2023/04～2026/03	マレー・インドネシア語における文法習得難易度解明のための容認性コーパス開発科学研究費助成事業（キーワード：容認性コーパス、文法習得、難易度、マレー語、インドネシア語）
3.	2021/04～2022/03	多言語多読教材の開発―インドネシア語学習者のためのレベル別読み物作成の取り組み− ファカルティ・イニシアティブ・プログラム（FIP)
4.	2020/04～2025/03	マレー語地域における言語使用実態と言語シフトの変数の研究科学研究費助成事業（キーワード：マレー語, 言語使い分け状況, コードミキシング, 言語シフト, 談話における特徴）
5.	2020/04～2024/03	代名詞代用・呼びかけ表現の通言語学的研究科学研究費助成事業（キーワード：アジア諸語, 言語資源開発, 呼びかけ表現, 代名詞代用表現, 言語学）
6.	2017/04～2021/03	EPA介護福祉士候補者のためのやさしい日本語を用いた専門語彙学習教材の開発科学研究費助成事業（キーワード：経済連携協定（EPA）, 専門語彙教材, 介護福祉士候補者, 専門日本語教育）
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■ 受賞学術賞

1.	2021	立命館アジア太平洋大学 2021年度活動実績アセスメント（教育分野）
2.	2020/11	佐賀県国際交流協会佐賀県国際交流・多文化共生推進功労者

■ 教育上の能力

●教育方法の実践例
1.	2022/06～2022/07	インドネシア語の多読実践
●作成した教科書、教材
1.	2020/04～	マレー語・インドネシア語 III コースパック
2.	2019/10～2021/04	マレー語・インドネシア語 I コースパック
3.	2019/10～2021/04	マレー語・インドネシア語 II コースパック
●その他教育活動上特記すべき事項
1.	2021/09/01	多読のセミナーの実施
2.	2021/07/15	社会連携セミナー「国際社会に貢献できる人材を目指すためには−開発援助・難民支援に携わっている専門家から学ぶ」の実施
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■ 社会における活動

1.

2016/11～2018/02

佐賀市立本庄小学校日本語指導

■ researchmap研究者コード

B000335983

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