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    （最終更新日：2026-07-12 21:59:36）
  リュ ボスル   YOO Bosul
  柳 ボスル
   所属   立命館アジア太平洋大学  国際経営学部
   職種   准教授
■ 学歴
1. 2017/04～2020/03 大阪大学 経済学研究科 博士課程修了
2. 2015/04～2017/03 大阪大学 経済学研究科 修士課程修了
3. 2011/04～2015/03 大阪大学 経済学部 卒業
■ メッセージ
4年間の努力と経験が貴重な財産として残るように、自ら目標を探し、達成していく大学生活にしてください。
■ 現在の専門分野
経営学, マーケティング 
■ 学内役職・委員
1. 2022/04/01～  立命館アジア太平洋大学 APU教務主任
2. 2021/04/01～2022/03/31  立命館アジア太平洋大学 APU学生主任
■ 著書・論文歴
1. 2026 論文　 Managing Multiple Customer Interactions: Exploring Customer Reactions and Gender Differences in Response to Employee-to-Other Customer Interaction Quality in the Social Servicescape Tourism and Hospitality 7(5),pp.131 （共著） 
2. 2023 論文　 The influence of the public sector in promoting digital transformation during the pandemic Annals of Business Administrative Science 22(4),pp.47-58 （共著） 
3. 2022 論文　 Sightseeing spot satisfaction of inbound tourists: Comparative analysis of first-time visitors and repeat visitors in Japan International Journal of Tourism Cities  （共著） 
4. 2019 論文　 The impact of customer orientation on the quantity and quality of user-generated content: A multi-country case study of mobile applications Asia Pacific Journal of Marketing and Logistics 31(2),516-540頁 （共著） 
5. 2019 論文　 電子漫画作品の人気要因：作者によるアイデンティティと読者によるイメージの距離 情報通信学会誌 37(2),89-100頁 （共著） 
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■ 所属学会
1. 2018 組織学会
2. 2017 情報通信学会
3. 2017 日本マーケティング・サイエンス学会
■ 学会発表
1. 2020/12/05 プラットフォームの転換と高価値ユーザーの移行タイミング（日本マーケティングサイエンス学会第108回研究大会）
2. 2017 A Multi-Country Comparison of User Innovation Behaviors on Smartphone Applications（14th ITS Asia-Pacific Conference ITS Kyoto 2017）
3. 2017 Examining Preceding Factors of User Innovation Behaviors: A Case Study On Smartphone Applications（39th Annual ISMS Marketing Science Conference）
4. 2017 スマートフォンを利用したユーザーイノベーション行動の多国間比較（日本マーケティングサイエンス学会第101回研究大会）
■ 受賞学術賞
1. 2019 情報通信学会第19回論文賞 (勝又壮太郎, 一小路武安, & リュ ボスル)
■ 教育上の能力
●その他教育活動上特記すべき事項
1. 2022/10/01～2023/02/09 Fundokin Joint Develop Research Project
2. 2021/06/01～ Global Competency Enhancement Program (GCEP)
3. 2020/04/01～2021/03/31 Faculty Development Program: Minnesota Teaching Effectiveness Training